Vår profil

Tänk dig en plats där friluftsupplevelser, kreativitet, kunskapande och personliga utmaningar möts. Här på Äventyret arbetar vi just så, utifrån vår profil där friluftsliv och performance är naturliga delar av undervisningen. Med dessa inriktningar strävar vi efter att ge varje elev möjlighet att utvecklas genom aktiviteter som är både engagerande och lagom utmanande.

Friluftsliv

Vår friluftsprofil innebär att eleverna får delta i olika uteäventyr och arbeta med friluftsliv under ett längre pass i veckan. Vi har valt att använda uterummet som en del av flera olika lärmiljöer. När det passar verksamheten flyttar lärandet utomhus. Klassrummet placeras istället i skogen, vid vattnet eller ute på skolgården. Naturen blir då inte bara en plats för lärande, utan också en arena där eleverna får utveckla sin förståelse för hållbarhet och sitt eget ansvar genom att använda naturens resurser på ett hållbart och respektfullt sätt.

Vi tränar på att möta utmaningar tillsammans, som att bygga ett basläger, göra upp eld eller övernatta i naturen -ibland även under vintern. Genom aktiviteterna lär sig eleverna att hantera praktiska problem, samtidigt som de reflekterar över sina känslor och reaktioner i olika situationer. Vad händer när vi blir trötta, hungriga eller längtar hem? Dessa insikter stärker elevernas förmåga att förstå både sig själva och andra. I friluftslivet får eleverna möjlighet att möta utmaningar i naturen, vilket kräver att de planerar, tar initiativ och anpassar sig till nya situationer. Att leda en grupp på en vandring eller samarbeta kring lägerlivet tränar deras förmåga att kommunicera, ta ansvar och fatta beslut.

Exempel på återkommande aktiviteter inom vår friluftsprofil är vandring med eller utan övernattning, kanothajk i Bergslagen, fågelskådning i Asköviken och skidåkning. Precis som i all vår undervisning handlar friluftslivet om att möta varje elev där de är. Vi uppmuntrar eleverna att ta det kliv de själva känner sig redo för, samtidigt som vi utmanar dem att våga lite mer för varje gång.

Performance

Performanceprofilen ger eleverna möjligheten att träna på att uttrycka sig inför andra. Att våga stå på en scen eller tala inför en publik är en utmaning som hjälper eleverna att växa som personer. Det kan handla om att redovisa ett projekt, framföra en sång på skolgårdsfesten eller att delta i ett rollspel.

Genom återkommande framträdanden stärker vi elevernas självförtroende och förmåga att kommunicera, både som individer och i grupp. Det handlar också om att träna på demokratiska förmågor, som att lyssna på och respektera andras perspektiv. Vi vill att eleverna ska känna sig trygga med att dela sina idéer och att lära sig påverka sin omgivning på ett positivt sätt.

Musikundervisningen, som är en del av performanceprofilen, leds av en erfaren musiklärare och hålls en timme i veckan. Här får eleverna utforska olika musikstilar och prova på att framföra låtar både tillsammans och individuellt. Framträdanden blir en naturlig del av undervisningen, där eleverna utmanas på sina egna nivåer och upplever glädjen i att nå sina mål.